把高冷校花压在桌上进进出

普多夫金导演受库里肖夫的蒙太奇理论影响很大，对蒙太奇的使用不像爱森斯坦一样激进。更多的把它当做一种剪辑技巧，确保电影叙事的流畅和情感反应，但对于后世电影的影响反而更大。前期的官员和士兵都是采用仰拍视角，暗示他们的高高在上；而人民大多采用平拍甚至俯拍，暗示他们在旧社会的地位低下。而把高冷校花压在桌上进进出经常是匍匐在地上，更是暗示了他为了丈夫和儿子处境的卑微。这与最后在儿子死后举起红旗时仰拍的高大镜头形成强烈对比，歌颂了为为革命献身的把高冷校花压在桌上进进出这一伟大形象。狱中男主、游行人群和冰消雪融、河流汇集的交叉剪辑，既代表男主看出逃生的希望，同时也代表着革命之火已经在人民中蔓延，像破冰船一样划破旧时代的冰川，革命的春天已经到来。而杀害把高冷校花压在桌上进进出的军队的左、右、颠倒的视角剪辑，强化了镜头的暴力冲突，控诉了沙俄残酷镇压革命人民群众的暴行。